La inteligencia artificial generativa en el aula

La inteligencia artificial generativa en el aula
02 Abr
Metodológicas y pedagógicas
Nuevo |
Online

La inteligencia artificial generativa en el aula

Pros, contras y aplicaciones prácticas en educación

Fecha límite inscripción: 26/03/2024

100 EUR
8 Horas
INICIO 02 Abr 2024
FIN 09 Abr 2024
Nuevo
Próxima celebración
Modalidad Modelo de aprendizaje Bonificación
Aula virtual Formación en tiempo real impartida por especialistas Bonificable por FUNDAE

Fechas:

  • 2 de abril de 17:30 a 19:30 horas.
  • 3 de abril de 17:30 a 19:30 horas.
  • 8 de abril de 17:30 a 19:30 horas.
  • 9 de abril de 17:30 a 19:30 horas.

Formador: Guillermo Cánovas

 

METODOLOGÍA

Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.

Cada uno de los contenidos a desarrollar se trabajarán de una manera experiencial para que los profesores puedan descubrirlos. Para ello se realizarán diferentes dinámicas en las que trabajarán en pequeños grupos a través de la plataforma Aula Virtual que se trata de un entorno de aprendizaje donde el formador y alumno interactúan, de forma concurrente y en tiempo real a través de un sistema de comunicación telemático de carácter síncrono.

Al final de la sesión formativa habrá un momento de análisis y reflexión que permitirá resolver dudas e inquietudes que hayan podido surgir.

Objetivos
  • Comprender la inteligencia artificial y su impacto en la enseñanza y el aprendizaje.
  • Conocer el potencial de la inteligencia artificial en el aula e implantarla con éxito y sus herramientas.
  • Conocer los riesgos asociados al uso de programas y apps de IAG.
Programa del curso
  • Aplicaciones de la Inteligencia Artificial -IA- en la actualidad.
  • La Inteligencia Artificial Generativa -IAG-.
  • ¿Qué es ChatGPT?
  • Los prompts o indicaciones.
  • Riesgos asociados al uso de programas y apps de IAG.
  • Usos y aplicaciones de la IAG en el aula.
  • Cómo enseñar al alumnado a entrenar programas de inteligencia artificial generativa.
  • Recomendaciones para el uso responsable y efectivo de la IAG en el aula.
  • Desarrollo de la privacidad y seguridad del alumnado en internet.
  • Recursos y otras herramientas de IA Generativa alternativas a ChatGPT.

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias: 

  • Competencias metodológicas y pedagógicas.

 

IMPORTANTE

Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.

 

¿NECESITAS MÁS INFORMACIÓN? 

Si necesitas conocer más aspectos sobre este u otros cursos o solicitar información para bonificar este curso ponte en contacto con nuestros asesores especialistas.

Autores
  • Guillermo Cánovas
x Guillermo Cánovas
Guillermo Cánovas

 

Director del Observatorio para el Uso Saludable de la Tecnología -EducaLIKE-.

Director del Centro de Seguridad en Internet para los menores en España, integrado en el Safer Internet Programme de la Comisión Europea (2002-2014).

Presidente y fundador de la organización de protección del menor PROTEGELES.

Premio UNICEF por su labor en favor de la infancia en 2013.

Profesor, escritor y experto en temática adolescente, condecorado con la Cruz de la Orden del Mérito.

Autor de diversos libros como el recientemente publicado: Cariño, he conectado a los niños de Ediciones Mensajero.