Dyslexia in the bilingual classroom

Dyslexia in the bilingual classroom
Metodológicas y pedagógicas
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Dyslexia in the bilingual classroom

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Modalidad Modelo de aprendizaje Bonificación
Aula virtual Formación en tiempo real impartida por especialistas Bonificable por FUNDAE

Fechas:

EL CURSO SE IMPARTE EN INGLÉS

 

Techniques for the inclusion and accommodation of students with SLDs (specific learning differences) in the learning of a foreign language.

 

OBJECTIVES

  • Develop phonological awareness
  • Develop receptive and productive skills when working with texts.
  • Improve reading and listen comprehension.

 

PROGRAM

  • Practical activities for inclusion and accommodation such as the segmentation of texts.
  • Techniques to improve comprehension.
  • Classroom management techniques: giving instructions and inclusion, the use of the L2 in the plurilingual classroom.
  • Techniques to develop the oral and written production of texts.

 


 

METODOLOGÍA

Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias: 

  • Competencias metodológicas y pedagógicas.

 

IMPORTANTE

Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.

 

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Si necesitas conocer más aspectos sobre este u otros cursos, te recomendamos ponerte en contacto con nuestros asesores especialistas pinchando aquí.

Autores
  • Lola Garay
x Lola Garay
Lola Garay

Profesora, psicopedagoga, y formadora/coach de docentes.

Cómo nos valoran nuestros alumnos