Transforma tu clase en una red de aprendizaje cooperativo
Fecha límite inscripción: 11/10/2023
| Modalidad | Modelo de aprendizaje | Bonificación | Curso certificado |
|---|---|---|---|
| Teleformación | Tutorizado por especialistas | Bonificable por FUNDAE | Universidad Pontificia de Salamanca |
- Tutorizado por especialistas.
- Cronograma adaptado a tus necesidades.
- Gran variedad de ejemplos y recursos de apoyo.
- Vídeos grabados en el aula.
- Contenidos interactivos y gamificados.
- Trabajo colaborativo entre iguales.
- Casos prácticos y actividades muy pegadas al aula.
Al inscribirte a este curso tendrás acceso automático al Módulo 1: Promueve la cultura de cooperación (modalidad Autoaprendizaje)
METODOLOGÍA
La teleformación es un sistema de aprendizaje asincrónico en el que puedes gestionar el desarrollo del curso en el horario que más te convenga. A tu ritmo.
Durante todo el curso te acompañará un tutor, encargado de guiar tu proceso de aprendizaje con mensajes, feedback, foros y espacios de tutoría.
Contarás con un abanico de actividades orientadas a que saques el máximo partido a lo que aprendas para que puedas ponerlo en práctica. Además, dispondrás de espacios colaborativos de intercambio de opiniones e información con otros alumnos durante todo el curso.
La estructura de los contenidos y el tiempo asignados han sido elaborados para fomentar el análisis, la adquisición del conocimiento y su aplicación.
El aprendizaje cooperativo es una herramienta metodológica que intenta aprovechar las enormes posibilidades que ofrece la interacción social para potenciar el aprendizaje de todo el alumnado trabajando en grupos. En este curso aprenderás a:
- Diseñar y poner en marcha agrupamientos cooperativos de un modo eficaz.
- Fomentar un ambiente propicio para la interacción cooperativa a través de una gestión coherente y efectiva de las normas.
- Establecer y desarrollar un conjunto de roles que impulsen la colaboración en el aula.
Unidad 1. Agrupa al alumnado:
- Diseña tus agrupamientos
- Forma tus grupos
- Dispón el aula para la cooperación
- Dota a los equipos de identidad
Unidad 2. Crea un contexto cooperativo:
- Articula un contexto de cooperación basado en la interacción positiva.
- Establece normas para regular la cooperación.
- Distribuye roles cooperativos.
COMPETENCIAS
- Competencia pedagógica y metodológica.
IMPORTANTE
Requisito mínimo de participantes para formar un grupo. En caso de no alcanzar el número mínimo necesario, se notificará a los interesados y se procederá a realizar la devolución del dinero.
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