Trabajar con Piensa infinito en 1.º y 2.º EP (I)
| Modalidad | Modelo de Aprendizaje | Bonificación |
|---|---|---|
| Aula virtual | Formación en tiempo real impartida por especialistas | Bonificable por FUNDAE |
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Ponente: José Luis González Fernández |
PRÓXIMA CONVOCATORIA 2025
Con este curso se acompaña al profesor en su trabajo en el aula con la Metodología Singapur para los cursos de 1.º y 2.º de Primaria.
METODOLOGÍA
Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.
Cada uno de los contenidos a desarrollar se trabajarán de una manera experiencial para que los profesores puedan descubrirlos. Para ello se realizarán diferentes dinámicas en las que trabajarán en pequeños grupos a través de la plataforma Aula Virtual que se trata de un entorno de aprendizaje donde el formador y alumno interactúan, de forma concurrente y en tiempo real a través de un sistema de comunicación telemático de carácter síncrono.
Al final de la sesión formativa habrá un momento de análisis y reflexión que permitirá resolver dudas e inquietudes que hayan podido surgir.
- Facilitar y acompañar al profesorado en la implantación eficaz de Piensa Infinito en la primera parte de los cursos de primero y segundo de Primaria.
- Temporalizar los contenidos en esta primera parte de primero y segundo de Primaria.
- Dominar los contenidos que se van a desarrollar en esta primera parte de esta formación.
- Familiarizarse en el manejo del material manipulativo que acompaña en cada unidad.
- Aportar herramientas para atender las necesidades de refuerzo y/o ampliación que puede presentar el alumnado.
- Implementar el diario de aprendizaje durante las sesiones.
- Ampliar y afianzar el vocabulario matemático para describir nuestro entorno.
- Usar matemáticas. Hablar matemáticas. Escribir matemáticas en nuestro entorno.
- Acompañar al profesorado en el tipo de preguntas, ejemplos y contraejemplos a proponer para poder garantizar que el alumno comprende las expresiones simbólicas de su libro de manera significativa.
- Números hasta 10, hasta 20, hasta 100 y hasta 1000. Contar, escribir, Valor posicional, comparar, ordenar. Series numéricas.
- La importancia del sentido numérico. Los números conectados.
- Concepto de suma y resta, y estrategias de resolución. Familias de sumas y restas. Sumar reagrupando y restar desagrupando.
- Resolución de problemas de sumas y restas. Modelo de barras.
- Concepto de multiplicación y división.
- Multiplicar y dividir por 2, 5 y 10. Tablas del 2, 5 y 10. Familias de multiplicaciones y divisiones.
- Multiplicar y dividir por 3 y 4. Tablas del 3 y 4. Familias de multiplicaciones y divisiones.
- Resolución de problemas de multiplicaciones y divisiones. Modelo de barras.
- Posiciones. Números ordinales.
COMPETENCIAS
Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias:
- Competencias metodológicas y pedagógicas.
IMPORTANTE
Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.
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