Procesos transversales de aprendizaje
| Modalidad | Modelo de aprendizaje | Bonificación |
|---|---|---|
| Aula virtual | Formación en tiempo real impartida por especialistas | Bonificable por FUNDAE |
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Fechas: |
¿Cómo adquirir competencia en aprender a aprender? Gracias a este curso se consiguen los mecanismos y herramientas para mostrar a los alumnos cómo deben enfrentarse al estudio, interiorización y aprendizaje de los contenidos y materias.
METODOLOGÍA
Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.
- Conseguir que los alumnos sean conscientes de los procesos y herramientas que manejan para aprender diferentes tipos de contenidos.
- Procurar que los alumnos adquieran y automaticen los procesos de aprendizaje más directamente relacionados con las competencias básicas y, especialmente, con la competencia de “aprender a aprender”.
- Estructurar en los alumnos estos procesos utilizando una metodología activa y bien pautada: así es (enseñanza teórica breve); así lo hacemos (secuenciación del proceso en pasos); así lo haces (fichas de trabajo independiente para que el alumno lo interiorice y generalice a todo tipo de contenidos) .
- Generar los mecanismos para que generalicen estos procesos de aprendizajes básicos a todo tipo de contenidos y contextos.
- El tema
- La idea principal
- El resumen
- Inferencias / deducciones
- Hecho y opinión
- Secuencia cronológica
- Secuencia lógica
- Elementos de una narración
- La descripción
- Causa y efecto
- Comparación y contraste
- La predicción
- La conclusión
- De la idea al texto: redacción.
- Del texto a la idea: comprensión.
COMPETENCIAS
Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias:
- Competencias metodológicas y pedagógicas.
IMPORTANTE
Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.
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