Espacios de acompañamiento grupal: círculos de conexión y restaurativos

12

Ene

Metodológicas y pedagógicas

Inscripción abierta |
Online

Espacios de acompañamiento grupal: círculos de conexión y restaurativos

Crea un modelo educativo a seguir

Fecha límite inscripción: 05/01/2022

190

EUR

24

Horas

INICIO

12

Ene 2022

FIN

02

Mar 2022

Inscripción abierta
Finalizado
Modalidad Modelo de Aprendizaje Bonificación
Aula virtual Formación en tiempo real impartida por especialistas Bonificable por FUNDAE

Fechas: 

Enero

  • 12 de enero de 17:30 a 20:30 horas. 
  • 19 de enero de 17:30 a 20:30 horas. 
  • 26 de enero de 17:30 a 20:30 horas. 

Febrero

  • 2 de febrero de 17:30 a 20:30 horas.
  • 9 de febrero de 17:30 a 20:30 horas. 
  • 16 de febrero de 17:30 a 20:30 horas.
  • 23 de febrero de 17:30 a 20:30 horas.  

Marzo

  • 2 de marzo de 17:30 a 20:30 horas. 

 

Generar vínculos, trabajar la madurez emocional y conocer los aspectos emocionales que hay por debajo de la superficie es un trabajo que requiere de mucha constancia y dedicación. Por eso, en este curso aprenderás a vivir, a facilitar y a utilizar los Círculos de conexión restaurativos en entornos presenciales y digitales, así como a utilizar herramientas grupales de acompañamiento como el teatro o los dibujos.

 

METODOLOGÍA

Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.

Objetivos
  • Vivir y aprender a facilitar Círculos de conexión y Restaurativos, tanto en modo presencial como digital, con el fin de generar vínculos y madurez emocional, y trabajar los aspectos emocionales que hay por debajo de la superficie, de forma habitual y preventiva, y en situaciones difíciles o conflictivas.
  • Vivir y aprender a utilizar otro tipo de herramientas grupales de acompañamiento: dibujos, teatro social, …
Programa del curso
  • Bloque 1: Círculos de conexión.
  • Bloque 2: Círculos restaurativos.
  • Bloque 3: Otras herramientas grupales para la convivencia, la cohesión y el trabajo emocional de forma grupal.
  • Bloque 4: Dossier de reflexión y aprendizaje. Trabajo final.

Es un programa muy experiencial, donde cada contenido es probado en la realidad, y compartido con las tutoras del curso y los compañeros del mismo.

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias: 

  • Competencias metodológicas y pedagógicas.

 

IMPORTANTE

Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.

 

¿NECESITAS MÁS INFORMACIÓN?

Si necesitas conocer más aspectos sobre este u otros cursos, te recomendamos ponerte en contacto con nuestros asesores especialistas pinchando aquí.

Autores
  • Carmen Valls Ballesteros
  • Coral López Pérez
x Carmen Valls Ballesteros

Carmen Valls Ballesteros

Profesora. Dirige numerosos programas de coaching en España. Ha formado en coaching a directores y profesores de numerosas instituciones educativas. Es Senior Practitioner Coach por la European Mentoring and Coaching Council (EMCC), directora de programas de coaching y postgrado, así como profesora de desarrollo personal en La Salle IGS Madrid. Su formación se ha centrado sobre todo en habilidades de coaching para la función docente a directores de centros, tutores, orientadores, equipos directivos y profesorado, desde Infantil a Bachillerato; intervención en centros (coaching grupal e individual) en situaciones de cambio, conflicto, fusión, nuevos proyectos, acompañando a los profesionales. Así como la intervención en centros públicos (sobre todo FP), como en concertados y privados. La experiencia en coaching educativo supone más de 2000 horas de intervención y formación desde el año 2011.

x Coral López Pérez

Coral López Pérez

Consultora organizacional y coach senior ejecutiva. Trabaja con directivos enfocando la atención hacia las relaciones interpersonales, grupales y dinámicas organizacionales. Es también experta en psicoterapia familiar y de grupos, y profesora experta en trabajo de grupos y consultoría organizacional. 

Su experiencia está centrada en el trabajo con directores de centros educativos, jefes de estudio, profesores, alumnos y familias, aportando herramientas para generar un clima positivo de trabajo en los equipos directivos y claustros, así como un clima positivo de aprendizaje en el aula, a través de potenciar la motivación, implicación y el liderazgo individual de cada alumno. Colegios: SEK, Joyfe, Jesús María, Gredos San Diego. Colegio Santa Catalina, Hijas de la Caridad, Sagrado Corazón, FESD, Equipos directivos de centros de La Salle, Escolapias, Cardenal Espínola, Fundación Fliedner y Los Álamos, entre otros.

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