Curso avanzado en aprendizaje cooperativo

13

Oct

Metodológicas y pedagógicas

Nuevo |
Online

Curso avanzado en aprendizaje cooperativo

Aprendizaje cooperativo

Fecha límite inscripción: 06/10/2022

420

EUR

60

Horas

INICIO

13

Oct 2022

FIN

19

Mar 2023

Nuevo
Próxima celebración
Modalidad Modelo de aprendizaje Bonificación
Teleformación Tutorizado por especialistas Bonificable por FUNDAE

Fechas: 

  • Módulo 5: 13 octubre - 4 diciembre 2022
  • Módulo 6: 25 enero – 19 marzo 2023

 

 

METODOLOGÍA

Este sistema de aprendizaje asincrónico se caracteriza en que el estudiante, con el apoyo de un tutor, puede gestionar el estudio en el horario que más le convenga. El tutor es el encargado de guiar el proceso de aprendizaje a través de internet con mensajes, feedback, foros y las tutorías del curso.

Contamos con un abanico de actividades que se ajustan a las necesidades del contenido con el objetivo de conseguir que los estudiantes saquen el máximo partido al contenido práctico. Además, los participantes contarán con espacios colaborativos de intercambio de opiniones e información durante todo el curso.

La estructura de los contenidos y el tiempo asignado han sido elaborados para fomentar el análisis, la elaboración del conocimiento y su aplicación.

Objetivos

M5. Evalúa la cooperación

  • Manejar las estrategias y herramientas necesarias para evaluar tanto la propia cooperación como lo que aprenden cooperando.
  • «Cooperativizar» la evaluación incorporando a los alumnos como evaluadores en procesos de autoevaluación y coevaluación.

 

M6. Gestiona la diversidad dentro de la red de aprendizaje cooperativo

  • Conocer las posibilidades que puede ofrecer la cooperación para gestionar la diversidad de una forma más eficaz.
  • Manejar algunas herramientas básicas para poner el aprendizaje cooperativo al servicio de la atención a la diversidad.
Programa del curso

M5. Evalúa la cooperación

  • Evalúa el aprendizaje cooperativo
  • Qué, cuándo y dónde se va a evaluar
  • A quién, cómo y con qué instrumentos se va a evaluar
  • Quien va a evaluar
  • Para qué sirve evaluar
  • Evalúa lo que aprenden cooperando
  • Evalúa el proceso
  • Evalúa el producto
  • La cooperación como medio de calificación

 

M6. Gestiona la diversidad dentro de la red de aprendizaje cooperativo

  • Gestiona la diversidad dentro de la red de aprendizaje cooperativo
  • Igualdad de oportunidades para el éxito
  • Dos herramientas para promover la igualdad de oportunidades: la diferenciación curricular y la ayuda entre iguales
  • Propuesta para gestionar la diversidad dentro de nuestra red de Aprendizaje Cooperativo

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias: 

  • Competencias pedagógicas y metodológicas. 

 

IMPORTANTE

Número mínimo para formar grupo. En caso de no tener el número mínimo de participantes, se comunicará y se procederá a la devolución del dinero.

 

¿NECESITAS MÁS INFORMACIÓN?

Si necesitas conocer más aspectos sobre este u otros cursos, te recomendamos ponerte en contacto con nuestros asesores especialistas pinchando aquí.

Autores
  • Francisco Zariquiey
x Francisco Zariquiey

Francisco Zariquiey

Máster en mediación y resolución de conflictos en instituciones educativas por la Universidad de Alcalá. Maestro de educación primaria, con amplia experiencia en aprendizaje cooperativo, rincones de actividad, competencias básicas, gestión de la diversidad y convivencia.

Dirigió el Laboratorio de Innovación de la Cooperativa José Ramón Otero hasta junio de 2015, desde el cual diseñó, coordinó y gestionó la implantación de la línea pedagógica del colegio Ártica de Madrid.

Coordinó la línea editorial del Centro y actualmente es director de Cinética Ediciones, ambos sellos ofrecen una serie de materiales didácticos y libros de texto para las etapas de educación básica. Es autor del libro Cooperar para aprender, de la editorial SM, y de diversos artículos y capítulos en publicaciones relacionados con la divulgación pedagógica.

Actualmente dirige la plataforma Colectivo Cinética dedicada al asesoramiento de organizaciones educativas en temas relacionados con la innovación pedagógica, formación del profesorado, gestión del cambio e implantación de nuevas metodologías.

Cómo nos valoran nuestros alumnos