Diseña situaciones de aprendizaje para el aula

Diseña situaciones de aprendizaje para el aula
Metodológicas y pedagógicas
Finalizada |
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Diseña situaciones de aprendizaje para el aula

Aula virtual
Finalizada
Próxima celebración
Modalidad Modelo de aprendizaje Bonificación
Aula virtual Formación en tiempo real impartida por especialistas Bonificable por FUNDAE

Fechas:

 

METODOLOGÍA

Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.

Objetivos
  • Conocer los elementos necesarios de la LOMLOE y sus interrelaciones para la programación de una Situación de Aprendizaje.
  • Proporcionar las orientaciones básicas para aprender a diseñar Situación de Aprendizaje.
  • Conocer la estructura, características y elementos fundamentales de una Situación de Aprendizaje.
  • Elaborar una Situación de Aprendizaje vinculada con un área, materia o ámbito curricular haciendo uso de metodologías activas.
  • Esbozar una evaluación auténtica para una Situación de Aprendizaje.
Programa del curso
  • Ideas previas a tener en cuenta para poder trabajar una Situación de Aprendizaje.
  • Síntesis de la estructura principal de la LOMLOE.
  • La Situación de Aprendizaje: definición, estructura general, ejemplo desarrollado, instrumentos de evaluación.
  • Praxis: elaboración y puesta en común de una Situación de Aprendizaje.

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienes las siguientes competencias: 

  • Competencias metodológicas y pedagógicas.

 

IMPORTANTE

Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.

 

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Si necesitas conocer más aspectos sobre este u otros cursos o solicitar información para bonificar este curso ponte en contacto con nuestros asesores especialistas.

Autores
  • Moisés López
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Moisés López

Moisés López Mata es maestro, educador por vocación, risoterapeuta, psicopedagogo y diplomado en CC. Religiosas. Además, de experto en Neurociencia aplicada a la educación y Metodologías Activas.

Actualmente, trabaja como orientador y profesor en el colegio «Sagrado Corazón», de Córdoba (Fundación Educativa ACI), perteneciente a las Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, donde se encuentra muy comprometido con el cambio en la escuela.