Trabajar con Piensa infinito en 5.º y 6.º EP (I)

Trabajar con Piensa infinito en 5.º y 6.º EP (I)
10 Sep
Metodológicas y pedagógicas
Finalizada |
Catálogo de cursos

Trabajar con Piensa infinito en 5.º y 6.º EP (I)

Aula Virtual
Finalizada
Finalizado
Modalidad Modelo de Aprendizaje Bonificación
Aula virtual Formación en tiempo real impartida por especialistas Bonificable por FUNDAE

Ponente: Pedro Ramos Alonso

 

PRÓXIMA CONVOCATORIA 2025

Con este curso se acompaña al profesor en su trabajo en el aula con la Metodología Singapur para los cursos de 5.º y 6.º de Primaria.

 

METODOLOGÍA

Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.

Cada uno de los contenidos a desarrollar se trabajarán de una manera experiencial para que los profesores puedan descubrirlos. Para ello se realizarán diferentes dinámicas en las que trabajarán en pequeños grupos a través de la plataforma Aula Virtual que se trata de un entorno de aprendizaje donde el formador y alumno interactúan, de forma concurrente y en tiempo real a través de un sistema de comunicación telemático de carácter síncrono.

Al final de la sesión formativa habrá un momento de análisis y reflexión que permitirá resolver dudas e inquietudes que hayan podido surgir.

Objetivos
  • Facilitar y acompañar al profesorado en la implantación eficaz de Piensa Infinito en la primera parte de los cursos de quinto y sexto de Primaria.
  • Temporalizar los contenidos en esta primera parte de quinto y sexto de Primaria.
  • Dominar los contenidos que se van a desarrollar en esta primera parte de esta formación.
  • Familiarizarse en el manejo del material manipulativo que acompaña en cada unidad.
  • Aportar herramientas para atender las necesidades de refuerzo y/o ampliación que puede presentar el alumnado.
  • Implementar el diario de aprendizaje durante las sesiones.
  • Ampliar y afianzar el vocabulario matemático para describir nuestro entorno. Usar matemáticas. Hablar matemáticas. Escribir matemáticas en nuestro entorno.
  • Acompañar al profesorado en el tipo de preguntas, ejemplos y contraejemplos a proponer para poder garantizar que el alumno comprende las expresiones simbólicas de su libro de manera significativa.
Programa del curso
  • Los números de 7 cifras. Herramientas para su representación. Redondeo, aproximación y cálculo. Potencias.
  • Divisibilidad: representaciones geométricas y aplicaciones.
  • Fracciones y decimales: representaciones gráficas y cálculos aritméticos. Resolución de problemas. Equivalencias entre fracciones y decimales. Operaciones con números decimales.
  • Las unidades de medida: cómo cambiar unidades de forma significativa. Conexión con los números decimales.
  • El modelo de barras y su aplicación en problemas aritméticos variados.

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias: 

  • Competencias metodológicas y pedagógicas.

 

IMPORTANTE

Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.

 

¿NECESITAS MÁS INFORMACIÓN? 

Si necesitas conocer más aspectos sobre este u otros cursos o solicitar información para bonificar este curso ponte en contacto con nuestros asesores especialistas.

Autores
  • Pedro Ramos
x Pedro Ramos
Pedro Ramos

Profesor Universidad Alcalá de Madrid, asesor metodología Singapur con SM.